Archivo por meses: febrero 2017

Cuentos de lectura progresiva para aprender a leer

La colección de cuentos de lectura progresiva De mica en mica es una serie de veintiún libros en catalán para primeros lectores: de 4 a 8 años. Estos libros pretenden afianzar psicológicamente la sensación de que ya “puede leer”, cuando el niño domina algunas grafías.

La colección empieza con libros en letra seguida y de palo hasta llegar a la letra seguida y cada vez se incorpora un poquito más de letra, para que a medida que avanzan en la colección progresan leyendo. Del número 0 al número 10 se presentan en letra de palo y letra cursiva, del número 11 al 19 se presentan en letra cursiva, el número 20 en letra de imprenta y el 21 es un repaso de todo lo aprendido.

Cada libro trabajo unas grafías en concreto:

  1. UU, El fantasma amic (a, e , i, o, u)
  2. No sopo (n,p,s)
  3. Les ones (l + n,p,s)
  4. L’estel (t,m +l,n,p,s)
  5. En Toni i el patinet (t,m)
  6. En Daniel, l’indi (d)
  7. En puc cua petita (ca-co-cu)
  8. Les mosques (que-qui)
  9. La rata ruca (r-,-rr-)
  10. Les caretes (-r-)
  11. A la mar (r, rr, -r)
  12. L’avioneta (v)
  13. L’avi Biel (b)
  14. El nanet de l’estrella (ll)
  15. La fira (ny, f)
  16. El conte de la formiga (ga-go-gu, gue-gui)
  17. Cançons i endevinalles (ç, ce-ci, ss)
  18. El tressor amagat (s,z)
  19. Jocs i gelats (ja-jo-ju, ge-gi)
  20. Els cinc mixets (x, ix, tx, ig)
  21. La magraneta (conte de repàs)

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En cada uno de los libros se parte de la frecuencia de los sonidos para trabajar las distintas posiciones de los fonemas consonánticos y se utiliza el vocabulario básico de los niños. Cada uno de ellos cuenta una historia diferente acompañada de ilustraciones para favorecer la comprensión de la narración y el vocabulario. Las ilustraciones son claves en estas edades para reforzar el aprendizaje lector.

Estos son unos libros prefectos para acompañar a los niños en sus primeras lecturas con cuentos divertidos y muy fáciles de leer y entender. ¿Preparados para no parar de leer?


Del carnaval a la primavera: cuentos para preparar pascua

Tal y como os explicamos hace poco, en una entrada anterior: Carnaval: libros para preparar y celebrar carnaval, Carnaval es una fiesta internacional. Una tradición arraigada en muchos países europeos y americanos que forma parte de nuestra cultura popular, una fiesta que se celebra en los días anteriores a la cuaresma con comparsas coloridas y multitudinarios desfiles plagados de máscaras, disfraces, de historia y de cultura popular donde la imaginación y la creatividad son el denominador común.

Los que aún no tengáis clara esta celebración os dejamos un libro, De carnaval a primavera, que está tanto en catalán como en castellano, para que no se os escape ningún detalle sobre esta fecha tan señalada a nivel mundial y sobre la primavera.

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Este año Pascua cae el 16 de abril, así que tenéis un mes y medio para ir preparando Pascua. ¿Aún no conocéis esta celebración o se os ha olvidado? Con estos libros que os proponemos a continuación redescubriréis esta festividad (estos libros solo están en catalán).

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L’ou de Pasqua. Es Lunes de Pascua y Nil espera la llegada de sus padrinos que le traen la Mona de Pascua. Nil tiene muchas ganas de ver a su primo Guillem, porque le quiere contar un secreto… Un libro simpático que nos adentra en la tradición de la Mona.

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Els pantalons de la vella Quaresma cuenta la historia de Cuaresma. Una mañana se levantó con ganas de llevar alguna cosa diferente; dejar el vestido de cada día y ponerse unos pantalones. Pero se encontró con algo que ella no contaba… Un cuento muy divertido con el que los niños se reirán y conocerán a este personaje tan importante de nuestra tradición.

Estos dos últimos libros, que nos hablan de las tradiciones, están escritos con letra de palo y, además, tienen un pequeño vocabulario en inglés.

Y vosotros, ¿ya lo tenéis todo preparado?


San Valentín en la escuela: ideas para hablar del amor con niños

El amor es uno de los sentimientos más bonitos que existe y está presente en nuestra vida desde que nacemos. Es un sentimiento que evoluciona y se transforma con el tiempo, además tiene diferentes intensidades y se puede llegar a querer a varias personas al mismo tiempo: familiares, amigos, pareja…

Cuando los niños son pequeños intentamos hacerles ver cuánto amor sentimos por ellos, pero muchas veces nos olvidamos de explicarles qué es, qué se siente y cómo gestionarlo. Por eso, educar emocionalmente desde pequeños y tanto en casa como en la escuela es muy importante.

Según Freud, los niños pasan por una fase de enamoramiento de los padres, llegando incluso a querer casarse con ellos. Eso ocurre de los 3 a los 5 años aproximadamente, en la etapa pre-escolar. En la etapa escolar conocen a nuevos niños, profesores y se sienten atraídos por algún compañero, “el primer amor”. Y cuando son más mayores, ya sabéis qué pasa, empiezan los primeros amores de verdad, los primeros rechazos, los primeros flechazos, las primeras mariposas en el estómago…

IMG_5455La colección ¡Cómo te quiero! está dedicada a los miembros de la familia más directos y a los profesores, uno para cada uno. Con esta colección los más pequeños entenderán las relaciones familiares, el “rol” que desempeña cada uno y la relación que tienen con ellos.

Está escrito en verso y tanto en mayúscula como en minúscula, la musicalidad les atrae y les hace entender el texto de una forma más sencilla. Es un libro perfecto para demostrarle el amor que tienen por sus familiares y su profesoras, en definitiva por sus educadores.

investigamosInvestigamos sobre… es otra colección relacionada con las emociones, ya que estos tres libros que la componen tratan sobre la forma de expresión del amor: los abrazo, los besos y las palabras, las caricias y las miradas.

Unos libros muy dulces con los que los más pequeños entenderán cómo se expresa el amor y cómo conectar con nuestros sentimientos.

En definitiva, dos colecciones preciosas para demostrar el amor que les tenemos a nuestros familiares, amigos, profesores y conocidos.

 


Recursos para profesores: ¿cómo hablar de las emociones?

En el mundo existen muchas personas, culturas y forma de hacer distintas. Pero todos tenemos en común una cosa: los sentimientos. Todos tenemos emociones pese a que cada uno siente de una forma u otra frente a una misma cosa. Por ejemplo, vemos un payaso en el circo; un niño se puede asustar y otro alegrarse.

Es la misma realidad, pero lo que cambia es la forma de interpretarla. Por esta razón es muy importante entender desde pequeños qué emociones existen, porqué se dan y cómo gestionarlas, pero hay una edad para cada cosa.

A partir de los tres años es bueno irles introduciendo en el mundo de las emociones mediante el refuerzo de los libros, ya que a través de ellos entenderán qué son y se sentirán identificados, siempre con nuestra ayuda.

nimbusNimbus, para niños de 3 a 6 años, es un libro, como ya hemos dicho en otras ocasiones, muy práctico para que los niños identifiquen sus emociones. Pues a la nube Nimbus se ve envuelta en situaciones que le generan unos u otros sentimientos, eso no es malo ni mucho menos, pero debemos saber gestionarlos.

emocionesLa colección de las emociones, para niños de 3 a 8 años, 
consta de 6 libros y narra las aventuras de Ana o de Javier, con ellos los niños aprenderán, reconocerán y pondrán en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.

A partir de los 7 años ya son capaces de conocer y entender cómo funcionan las emociones más complejas, pero es bueno que las vayan conociendo poco a poco desde pequeños.

De la colección Desde dentro, cuadernos de educación emocional y valores os proponemos dos libros. Desde dentro 1 se centra en las emociones básicas: la alegría, el amor, la rabia, el miedo y la tristeza. Y Desde dentro 2 trata de emociones y sentimientos un poco más complejos: los celos, la culpa, la envidia, el rechazo, la sorpresa y la vergüenza.

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Por eso, os proponemos todos estos libros para que los tengáis como recursos para que los niños desarrollen su inteligencia emocional.