Archivo por meses: mayo 2016

Apendre coneixements bàsics a través dels llibres

Els llibres infantils de primers conceptes per apendre noves paraules i les formes geomètriques bàsiques son ideals per aconseguir que els nens aprenguin a familiaritzar-se amb conceptes abstractes i la seva aplicació als objectes que troben en el seu entorn proper.

Ensenyar formes geomètriques en edat preescolar pot ser molt divertit. Abans dels 6 anys els nens entren en contacte amb aquests conceptes a l’escola, així que podem reforçar aquest aprenentatge d’una manera molt divertida, a través de llibres que cuiden molt les imatges i el tipus de il·lustració per tal que sigui adecuada a una edat i per tal que comuniqui un coneixement.

conceptes1

Apendre formes geomètriques bàsiques i assimilar el pas cognitiu cap a formes geomètriques més complexes suposa el primer pas cap a adquirir un coneixement molt més intens i profund de les bases de la geometría.

La col·lecció Coneixem… tracta primer la lògica amb el quadern Coneixem la…lògica. Té tres entregues, una per cada franja d’edat entre els 2 i els 6 anys, dels 3 als 4 anys, dels 4 als 5 i dels 5 als 6. La idea és transformar situacions del dia a dia en problemes de lògica i matemàtica que es poden resoldre. La idea es ensenyar a establir relacions, fer seqüències i completar figures geomètriques.

conceptes2

La col·lecció també tracta la percepció visual amb els quaderns Coneixem la…percepció visual Entre els 3 i els 6 anys els nens asimilen molts estímuls visuals del seu entorn i els guarden al cervell. Aquests llibres incentiven el valor de ser observador en la vida real el valor de ser observador en la vida real que després permet tenir moltes coses per identificar.

conceptes3

Finalment també hi ha els quaderns sobre contràris Coneixem…els contràris disfrutaràn veient animals, identificant conceptes per oposició i estimularem la seva evoluació cognitiva amb els conceptes contràris.


Concentración infantil: cuadernos para mejorar la atención en Educación Primaria

Mientras se desarrollan las capacidades cognitivas durante la Educación Primaria se dan periodos de tiempo en los que es muy importante estimular ciertas capacidades, una de ellas es la capacidad visual, la agilidad de la vista para detectar objetos en la página y la capacidad para mantener la atención fija en una actividad durante un periodo de tiempo.

1

La idea detrás de proyectos lectores, cuentos y libros que quieren estimular visualmente a los niños  es  que durante este periodo crítico de su infancia durante el cual su cerebro es más receptivo a los estímulos dispongan de diversidad de opciones que les permitan alcanzar el máximo en sus capacidades.

2

La idea que hay detrás de estimularles visualmente es que logren alcanzar su máximo potencial.

Los cuentos son herramientas muy interesantes para ayudar a gestionar las emociones de los niños. Gracias a los cuentos podemos explicar muchas situaciones diversas a los niños y hacer que se sientan identificados con los personajes que protagonizan las historias y que a través de esta identificación tengan una ayuda, un ejemplo para comprender mejor sus propias emociones y actuar de forma razonada, sin impulsos.

3

Libros como la colección de PRAT-AC  nos invitan a reflexionar sobre cómo debemos actuar para no responder a los impulsos primarios, gracias a ellas podemos entender por qué reaccionamos de una manera determinada.

4

Mejorar la capacidad de atención visual y de concentración ayuda a controlar la impulsividad. Estos cuadernos son material para profesionales de Educación Primaria que además fomenta la capacidad para comprender enunciados orales y escritos.